Temas de II examen, III periodo- Décimo

Fecha de aplicación: Martes 3 de noviembre

Valor: 30%

Contenidos

1. Oración pasiva: completa, incompleta y con “se”. (Cuaderno y libro de gramática, pp.183 a la 187)
2. Oración impersonal: típica, gramatical, eventual y con “se”. (Cuaderno y libro de gramática, pp. 188 a la 192)
3. Tipos de texto: icónico y verbal. Caracterización de los textos no literarios. Libro de gramática, pp. 77 a la 79.
4. Niveles de comprensión lectora: literal y de reorganización de la explícito, inferencial o figurativo, aplicativo o recreativo y apreciativo y evaluativo. Libro de gramática, pp. 82 a la 93.
5. El Romanticismo. (Cuaderno)
6. El cuervo, Edgar Allan Poe. Libro de literatura, pp. 80 a la 88.
7. Coherencia y cohesión en la construcción textual. Libro de gramática, pp. 254 a la 263; y cuaderno.

Objetivos

1.      Reconocer oraciones pasivas completas, incompletas y con “se”.

2.      Identificar oraciones impersonales: típicas, gramaticales y con “se”.

3.      Explicar el concepto de texto icónico y verbal.

4.      Comparar los tipos de textos no literarios.

5.      Clasificar textos no literarios: expositivo, dialogado y descriptivo.

6.      Analizar textos no literarios a partir de los niveles de lectura.

7.       Explicar los niveles de comprensión lectora.

8.      Caracterizar el movimiento literario Romanticismo.

9.      Analizar El cuervo, Edgar Allan Poe.

10.  Comprender El cuervo, Edgar Allan Poe.

11.  Explicar los conceptos de coherencia y cohesión en la construcción textual.

12.  Elaborar un texto donde se evidencia la coherencia y cohesión textual.