Temas de III examen, III periodo. Noveno

Fecha: Viernes 25 de noviembre

Valor: 15%

Temas:

1. La poesía: características, métrica, rima, figuras literarias, figuras de construcción y licencias poéticas. (Cuaderno).
2. Procesos de formación de palabras: primitivas, derivación, composición y onomatopeya. (Cuaderno).
3. Las falacias: formales e informales y sus tipos. (Cuaderno y hoja)

Objetivos:

1. Identificar características de la poesía, métrica, rima, figuras literarias, figuras de construcción y licencias poéticas en diferentes versos.
2. Identificar los procesos de formación de palabras: primitivas, derivación, composición y onomatopeya.
3. Clasificar palabras según el proceso de formación: primitivas, derivación, composición y onomatopeya.
4. Identificar los tipos de falacias formales e informales y sus tipos.
5. Clasificar falacias en formales e informales según sus tipos.

Temas de III examen, III periodo, Sétimo

Fecha: Lunes 28 de noviembre

Valor: 15%

Temas:

1. Clasificación de las oraciones según la intención del emisor. Libro de gramática, páginas: 191 a la 194.
2. Oración unimembre y bimembre. Libro de gramática, páginas: 194 y 195.
3. Oración lógica (sujeto, tipos de sujeto, núcleo del sujeto, predicado y concordancia del sujeto con el verbo). Libro de gramática, páginas: 196 a la 199.

 Objetivos:

1. Distinguir los tipos de oraciones según la intención del emisor.
2. Clasificar oraciones según la intención del emisor.
3. Reconocer la estructura de las oraciones unimembres y bimembres.
4. Clasificar oraciones unimembres y bimembres.
5. Identificar los elementos de la oración lógica (sujeto, tipos de sujeto, núcleo del sujeto, predicado y concordancia del sujeto con el verbo).
6.  Analizar oraciones lógicas.

Temas de III examen, III periodo. Décimo

Fecha: Martes 22 de noviembre

Valor: 20%

Temas:

1. Formas no personales del verbo. (Cuaderno)
2. La poesía: características, rima. métrica, figuras literarias y de construcción y licencias poéticas.  (Cuaderno)
3. Grupo nominal y grupo verbal. (Cuaderno)

 Objetivos:

1. Reconocer las formas no personales del verbo.
2. Distinguir las funciones de las formas no personales del verbo.
3. Identificar los usos correctos de las formas no personales del verbo.
4. Reconocer los elementos de análisis de la poesía en diferentes versos.
5. Aplicar la métrica con sus respectivas licencias poéticas en diferentes versos.
6. Reconocer grupos nominales y verbales.
7. Analizar grupos nominales y verbales.

Temas de III examen, III periodo. Octavo

Fecha: Lunes 21 de noviembre

Valor: 15%

Temas:

1. La poesía: características y elementos de análisis (métrica, rima, figuras literarias y de construcción y licencias poéticas) (Cuaderno)
2. Signos de puntuación: la coma, los dos puntos, las comillas y la raya. Páginas: 141 a la 147, libro de gramática. 
3. Los géneros literarios: novela y cuento. Páginas: 24 a la 30, libro de gramática.

 Objetivos:

1. Identificar características de la poesía; así como también sus elementos de análisis (métrica, rima, figuras literarias y de construcción)
2. Distinguir figuras literarias y de construcción.
3. Aplicar las licencias poéticas.
4. Identificar los usos de los signos de puntuación: la coma, los dos puntos, las comillas y la raya.
5. Aplicar correctamente los signos de puntuación: la coma, los dos puntos, las comillas y la raya.
6. Distinguir los géneros literarios novela y cuento.

Temas de convocatoria, II periodo. Décimo

Temas:

1. El verbo: Accidentes del verbo: tiempo, género, número, modo, aspecto y voz.
2. Modo indicativo, subjuntivo e imperativo. (Hojas)
3. La narrativa. subgéneros: la epopeya, el cuento y la novela y sus elementos de análisis.
4. Cuento La lagartija de la panza blanca, de Yolanda Oreamuno.
5. La oración pasiva. Páginas: 130 ala 133, libro de gramática.
6. La poesía: características, figuras literarias y figuras de construcción.

 Objetivos:

1. Reconocer los accidentes del verbo.
2. Conjugar verbos siguiendo las indicaciones de sus modos y accidentes.
3. Reconocer verbos según su modo de conjugación.
4. Identificar los subgéneros de la narrativa y sus respectivos elementos de análisis.
5. Comprender el cuento La lagartija de la panza blanca, de Yolanda Oreamuno.
6.  Analizar el cuento La lagartija de la panza blanca, de Yolanda Oreamuno.
7. Reconocer oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
8. Analizar oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
9. Identificar las características de la poesía.
10. Reconocer figuras literarias y de construcción.

Temas de convocatoria, II periodo. Noveno

Temas:

1. Género literario ensayo: características y elementos de análisis  (cuaderno)
2. Ensayo Frida Kahlo. El mundo es una cama, de Rosa Montero. Hojas, cuaderno  y libro de literatura.
3. Morfología: componentes morfológicos de la oración (El artículo: definidos e indefinidos.; el sustantivo: concretos y abstractos con su respectiva clasificación; el adjetivo: calificativo y demostrativo y sus respectivas clasificaciones). Cuaderno.
4. El verbo y sus accidentes: Accidentes: Género: masculino y femenino; persona: yo-tú, él- ella, nosotros, vosotros, ellos- ellas; número: singular o plural y tiempo: pretérito, presente y futuro. (Cuaderno)
5. Complementos verbales: directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
6. Oración transitiva, intransitiva y copulativa.

 Objetivos:

1. Establecer las características del género literario ensayo.
2. Identificar los elementos de análisis del género ensayo.
3. Comprender el ensayo Frida Kahlo. El mundo es una cama, de Rosa Montero.
4. Analizar el ensayo Frida Kahlo. El mundo es una cama, de Rosa Montero.
5. Reconocer los principales componentes de la oración en español.
6. Analizar morfológicamente oraciones estableciendo su respectiva clasificación.
7. Identificar la conjugación de los verbos según sus accidentes.
8. Conjugar verbos siguiendo la estructura de sus accidentes.
9. Identificar los complementos verbales directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
10. Analizar oraciones para el reconocimiento de complementos verbales.
11. Identificar oraciones transitivas, intransitivas y copulativas.
12. Analizar oraciones transitivas, intransitivas y copulativas.

Temas de convocatoria, II periodo. Octavo

Temas:

1. Ortografía, usos de las letras b y v; c, s y z
2. El teatro.
3. Obra teatral Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
4. Los pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
5. Los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.
6. Las preposiciones.
7. Cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
8. Las conjunciones

 Objetivos:

1. Completar palabras con las letras  b y v; c, s y z
2. Reconocer el origen del teatro, sus características, elementos y subgéneros.
3. Comprender la obra teatral Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
4.  Analizar la obra Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
5. Reconocer los pronombres personales.
6. Distinguir pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
7. Reconocer los pronombres demostrativos.
8. Distinguir los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.
9. Completar frases con la preposición correcta.
10. Comprender el cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
11.  Analizar el cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
12. Reconocer los tipos de conjunciones.

Temas de convocatoria, II periodo. Sétimo

Contenidos:

1. El acento: Sílaba tónica y átona. Acento prosódico y ortográfico. Páginas: 150 a la 152, libro de gramática.
2. Clasificación de las palabras según el acento que poseen: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Páginas: 152 a la 155, libro de gramática.
3. La poesía: Características, elementos básicos: verso, estrofa, rima (consonante y asonante) ritmo y métrica. Licencias poéticas: Sinalefa, sinéresis, diéresis y ley del acento final. Figuras literarias: símil, metáfora, prosopopeya e hipérbole; figuras de construcción: anáfora, reiteración y encabalgamiento.
4. Poema Pasatiempo, de Mario Benedetti.
5. Morfosintaxis: El sustantivo: comunes, propios, individuales y colectivos. Accidentes del sustantivo: género y número. Modificadores: un artículo, un adjetivo u otro sustantivo.
6. El artículo: definidos e indefinidos y contracciones. Páginas: 178 a la 180, libro de gramática.

  Objetivos:

1. Identificar el concepto y tipos de acentos.
2. Clasificar palabras según su acento.
3. Reconocer las características  y elementos de la poesía.
4. Identificar  las licencias poéticas.
5. Identificar figuras literarias y de construcción.
6. Comprender el poema Pasatiempo, de Mario Benedetti.
7.  Analizar el poema Pasatiempo, de Mario Benedetti.
8. Identificar la clasificación de los sustantivos, sus accidentes y sus modificadores.
9. Completar enunciados con artículos definidos e indefinidos.

Temas de I examen, III periodo. Noveno

Fecha: Jueves 13 de octubre

Valor: 25%

Temas:

1. Oraciones transitivas y sus tipos: oblicua, refleja y recíproca.
2. La poesía: características, métrica, rima, figuras literarias, figuras de construcción y licencias poéticas.
3. Poema Los amorosos, de Jaime Sabines.
4. Tipos de párrafos: descriptivo, expositivo, narrativo y dialogado. 

Objetivos:

1. Distinguir los tipos de oraciones transitivas.
2. Analizar oraciones transitivas oblicuas, reflejas y recíprocas.
3. Reconocer las características de los tipos de oraciones transitivas.
4. Identificar características, métrica, rima, figuras literarias, figuras de construcción y licencias poéticas en diferentes versos.
5. Comprender el poema Los amorosos, de Jaime Sabines.
6. Analizar el poema Los amorosos, de Jaime Sabines.
7. Distinguir los tipos de párrafos.

Temas de I examen, III periodo. Octavo

Fecha: Jueves 13 de octubre

Valor: 30%

Temas:

1. La oración copulativa.
2. La oración predicativa.
3. Complementos verbales: complemento directo, indirecto y circunstancial.
4. La oración transitiva e intransitiva.
5. La poesía: características y elementos de análisis (métrica, rima, figuras literarias y de construcción)
6. Poema XV, de Pablo Neruda.

 Objetivos:

1. Reconocer las características de la oración copulativa.
2. Analizar oraciones copulativas.
3. Distinguir la oración predicativa.
4. Reconocer los complementos verbales.
5. Clasificar oraciones en transitivas e intransitivas.
6. Analizar oraciones en transitivas e intransitivas.
7. Identificar las principales características de las oraciones en transitivas e intransitivas.
8. Identificar características de la poesía; así como también sus elementos de análisis (métrica, rima, figuras literarias y de construcción)
9. Comprender el poema XV, de Pablo Neruda.
10. Analizar el poema XV, de Pablo Neruda.

Temas de I examen, III periodo. Sétimo

Fecha: Martes 11 de octubre

Valor: 25%

Temas:

1. El adjetivo y su clasificación: calificativos y determinativos; y sus accidentes.
2. Género literario novela.
3. El diario de Ana Frank, de Ana Frank.
4. El verbo y sus accidentes: número, persona y tiempo. Formas personales y no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio.
5. Poema El abuelo y el cadejos.

 Objetivos:

1. Identificar adjetivos en diferentes textos.
2. Clasificar adjetivos según sean calificativos o determinativos.
3. Reconocer los accidentes del adjetivo.
4. Distinguir el género literario novela.
5. Comprender El diario de Ana Frank, de Ana Frank.
6.  Analizar El diario de Ana Frank, de Ana Frank.
7. Identificar los accidentes del verbo.
8. Distinguir las formas personales y no personales del verbo.
9. Comprender el poema El abuelo y el cadejos.
10.  Analizar el poema El abuelo y el cadejos.

Temas de I examen, III periodo. Décimo

Fecha: Martes 11 de octubre

Valor: 25%

Temas:

1. La oración impersonal.
2. Género literario teatro.
3. Obra teatral La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca.
4. Lectura de textos literarios: Niveles de comprensión lectora: Literal e inferencial.

 Objetivos:

1. Analizar oraciones impersonales.
2. Identificar oraciones impersonales y sus tipos.
3. Distinguir conceptos del género dramático.
4. Identificar elementos de análisis del género dramático.
5. Comprender la obra La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca.
6. Analizar la obra La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca.
7. Distinguir los niveles de comprensión lectora.
8. Reconocer ideas a partir de los niveles literal e inferencial

Temas de III examen, III periodo. Undécimo

Fecha: Martes 11 de octubre.

Valor: 20%

Temas:

1. Los géneros literarios. Pp. 19 a la 27. Libro de gramática.
2. Lógica: premisas, argumentos, silogismos. Cuaderno.
3. Grupo Nominal y grupo verbal. (Cuaderno)
4. Niveles de comprensión lectora: comprensión literal e inferencial.
5. Elementos de análisis de la narrativa: narrador, percepción del narrador, organización secuencial de la historia narrada, código apreciativo, registros de habla, estilos, espacios, personajes y contexto.
6. Verbos regulares e irregulares.
7. Oración compuesta: yuxtapuesta y coordinada.
8. Oración subordinada sustantiva, adjetiva y circunstancial.
9. La oración pasiva (completa, incompleta y con "se")
10. La oración impersonal.

 Objetivos:

1. Reconocer los géneros literarios y sus características.
2. Reconocer conceptos básicos de lógica.
3. Reconocer grupos nominales y grupos verbales.
4. Identificar ideas en textos no literarios de acuerdo con los diferentes niveles de comprensión lectora.
5. Reconocer oraciones compuestas por yuxtaposición y coordinación.
6. Diferenciar oraciones simples y compuestas.
7. Identificar los elementos de análisis de la narrativa.
8. Reconocer verbos regulares e irregulares.
9. Reconocer oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
10. Identificar oraciones impersonales. 

Trabajo extraclase- Sétimo

Fecha de entrega: Lunes 10 de octubre

Valor: 10%

•  Objetivo:

1. Elaborar una representación creativa de los lugares visitados en la gira donde se presenten gran variedad de adjetivos.

•  Contenido

1. El adjetivo:

•  Indicaciones:

1. Elija una forma creativa de representar los lugares visitados en la gira. (maqueta, dibujo, collage, etc.)
2. Utilice material reciclable o cualquier otro que tenga a su alcance.
3. Una vez realizada la representación, escriba al menos 10 adjetivos para cada lugar visitado; asimismo, anote la clasificación de cada uno.
4. Sea creativo con su trabajo. 
5. El trabajo debe ser realizado a mano, de lo contrario, no se recibirá.

•  Escala de calificación

Criterios de evaluación	Puntos
Puntualidad	5
Orden y aseo	5
Ortografía y caligrafía	5
Clasificación de los adjetivos	5
Presentación creativa	5
Total	25

Temas de II examen, III periodo. Undécimo

Fecha: Jueves 29 de setiembre

Valor: 20%

Temas:

1. Oración compuesta: yuxtapuesta y coordinada.
2. Oración subordinada sustantiva, adjetiva y circunstancial.
3. Robinson Crusoe, de Daniel Defoe.
4. La oración pasiva (completa, incompleta y con "se")

 Objetivos:

1. Reconocer oraciones compuestas por yuxtaposición y coordinación.
2. Distinguir los tipos de oraciones subordinadas.
3. Analizar la novela Robinson Crusoe, Daniel Defoe (elementos de la narrativa, género y movimiento literario)
4. Reconocer oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
5. Analizar oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".

Temas de III examen, II periodo. Noveno

Fecha: Jueves 25 de agosto

Valor: 20%

Temas:

1. Complementos verbales: directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
2. El teatro.
3. El mercader de Venecia, de William Shakespeare.
4. Oración transitiva, intransitiva y copulativa.

 Objetivos:

1. Identificar los complementos verbales directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
2. Analizar oraciones para el reconocimiento de complementos verbales.
3. Establecer las características del género teatro.
4. Comprender la obra de teatro El mercader de Venecia, de William Shakespeare.
5. Analizar la obra El mercader de Venecia, de William Shakespeare.
6. Identificar oraciones transitivas, intransitivas y copulativas.
7. Analizar oraciones transitivas, intransitivas y copulativas.

Temas de III examen, II periodo. Octavo

Fecha: Jueves 25 de agosto

Valor: 20%

Temas:

1. Los pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
2. Los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.
3. Las preposiciones.
4. Cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
5. Las conjunciones.

 Objetivos:

1. Reconocer los pronombres personales.
2. Distinguir pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
3. Reconocer los pronombres demostrativos.
4. Distinguir los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.
5. Completar frases con la preposición correcta.
6. Comprender el cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
7.  Analizar el cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
8. Reconocer los tipos de conjunciones. 

Temas de III examen, II periodo. Sétimo

Fecha: Martes 23 de agosto

Valor: 15%

Contenidos:

1. La poesía: Características, figuras literarias y figuras de construcción. Páginas: 43 y de la 50 a la 54, libro de gramática.
2. Usos de las letras b y v. Páginas: 160 a la 162, libro de gramática.
3. El artículo: definidos e indefinidos y contracciones. Páginas: 178 a la 180, libro de gramática.
4. Comprensión lectora (Tipos de textos: expositivo, narrativo, descriptivo y dialogado). Páginas:  82 a la 84, libro de gramática.

Objetivos:

1. Reconocer las características de la poesía.
2. Identificar figuras literarias y de construcción.
3. Completar palabras con las letras b y v.
4. Definir el concepto de artículo.
5. Completar enunciados con artículos definidos e indefinidos.
6. Emplear correctamente las contracciones.
7. Reconocer los tipos de textos.
8. Producir diversos textos a partir de sus características

Temas IV examen, II Periodo- Décimo

Fecha de aplicación: Lunes 22 de agosto

Valor: 15%

Contenidos

1. La oración pasiva. Páginas: 130 ala 133, libro de gramática.
2. La poesía: características, figuras literarias y figuras de construcción.
3. Poema El cuervo, de Edgar Allan Poe.
4. El Romanticismo.

Objetivos

1. Reconocer oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
2. Analizar oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
3. Identificar las características de la poesía.
4. Reconocer figuras literarias y de construcción.
5. Comprender el poema El cuervo, de Edgar Allan Poe.
6.  Analizar el poema El cuervo, de Edgar Allan Poe.
7. Identificar las características del romanticismo. 

Temas de II examen, II periodo. Noveno

Fecha: Jueves 11 de agosto

Valor: 15%

Temas:

1. Morfología: componentes morfológicos de la oración (El artículo: definidos e indefinidos.; el sustantivo: concretos y abstractos con su respectiva clasificación; el adjetivo: calificativo y demostrativo y sus respectivas clasificaciones). Cuaderno
2. El verbo y sus accidentes: Accidentes: Género: masculino y femenino; persona: yo-tú, él- ella, nosotros, vosotros, ellos- ellas; número: singular o plural y tiempo: pretérito, presente y futuro. (Cuaderno)
3. Complementos verbales: directo, indirecto, circunstancial y predicativo.

Objetivos:

1. Reconocer los principales componentes de la oración en español.
2. Analizar morfológicamente oraciones estableciendo su respectiva clasificación.
3. Identificar la conjugación de los verbos según sus accidentes.
4. Conjugar verbos siguiendo la estructura de sus accidentes.
5. Identificar los complementos verbales directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
6.  Analizar oraciones para el reconocimiento de complementos verbales.

Temas de II examen, II periodo. Octavo

Fecha: Jueves 11 de agosto

Valor: 15%

Temas:

1. Ortografía, usos de las letras b y v; c, s y z
2. Género literario: teatro.
3. Obra teatral Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
4. Los pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
5. Los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.

Objetivos:

1. Completar palabras con las letras  b y v; c, s y z
2. Reconocer el origen del teatro, sus características, elementos y subgéneros.
3. Comprender la obra teatral Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.}
4. Analizar la obra Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
5. Reconocer los pronombres personales.
6. Distinguir pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
7. Reconocer los pronombres demostrativos.
8. Distinguir los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.