Temas de III examen, III periodo. Noveno

Fecha: Viernes 25 de noviembre

Valor: 15%

Temas:

1. La poesía: características, métrica, rima, figuras literarias, figuras de construcción y licencias poéticas. (Cuaderno).
2. Procesos de formación de palabras: primitivas, derivación, composición y onomatopeya. (Cuaderno).
3. Las falacias: formales e informales y sus tipos. (Cuaderno y hoja)

Objetivos:

1. Identificar características de la poesía, métrica, rima, figuras literarias, figuras de construcción y licencias poéticas en diferentes versos.
2. Identificar los procesos de formación de palabras: primitivas, derivación, composición y onomatopeya.
3. Clasificar palabras según el proceso de formación: primitivas, derivación, composición y onomatopeya.
4. Identificar los tipos de falacias formales e informales y sus tipos.
5. Clasificar falacias en formales e informales según sus tipos.

Temas de III examen, III periodo, Sétimo

Fecha: Lunes 28 de noviembre

Valor: 15%

Temas:

1. Clasificación de las oraciones según la intención del emisor. Libro de gramática, páginas: 191 a la 194.
2. Oración unimembre y bimembre. Libro de gramática, páginas: 194 y 195.
3. Oración lógica (sujeto, tipos de sujeto, núcleo del sujeto, predicado y concordancia del sujeto con el verbo). Libro de gramática, páginas: 196 a la 199.

 Objetivos:

1. Distinguir los tipos de oraciones según la intención del emisor.
2. Clasificar oraciones según la intención del emisor.
3. Reconocer la estructura de las oraciones unimembres y bimembres.
4. Clasificar oraciones unimembres y bimembres.
5. Identificar los elementos de la oración lógica (sujeto, tipos de sujeto, núcleo del sujeto, predicado y concordancia del sujeto con el verbo).
6.  Analizar oraciones lógicas.

Temas de III examen, III periodo. Décimo

Fecha: Martes 22 de noviembre

Valor: 20%

Temas:

1. Formas no personales del verbo. (Cuaderno)
2. La poesía: características, rima. métrica, figuras literarias y de construcción y licencias poéticas.  (Cuaderno)
3. Grupo nominal y grupo verbal. (Cuaderno)

 Objetivos:

1. Reconocer las formas no personales del verbo.
2. Distinguir las funciones de las formas no personales del verbo.
3. Identificar los usos correctos de las formas no personales del verbo.
4. Reconocer los elementos de análisis de la poesía en diferentes versos.
5. Aplicar la métrica con sus respectivas licencias poéticas en diferentes versos.
6. Reconocer grupos nominales y verbales.
7. Analizar grupos nominales y verbales.

Temas de III examen, III periodo. Octavo

Fecha: Lunes 21 de noviembre

Valor: 15%

Temas:

1. La poesía: características y elementos de análisis (métrica, rima, figuras literarias y de construcción y licencias poéticas) (Cuaderno)
2. Signos de puntuación: la coma, los dos puntos, las comillas y la raya. Páginas: 141 a la 147, libro de gramática. 
3. Los géneros literarios: novela y cuento. Páginas: 24 a la 30, libro de gramática.

 Objetivos:

1. Identificar características de la poesía; así como también sus elementos de análisis (métrica, rima, figuras literarias y de construcción)
2. Distinguir figuras literarias y de construcción.
3. Aplicar las licencias poéticas.
4. Identificar los usos de los signos de puntuación: la coma, los dos puntos, las comillas y la raya.
5. Aplicar correctamente los signos de puntuación: la coma, los dos puntos, las comillas y la raya.
6. Distinguir los géneros literarios novela y cuento.

Temas de convocatoria, II periodo. Décimo

Temas:

1. El verbo: Accidentes del verbo: tiempo, género, número, modo, aspecto y voz.
2. Modo indicativo, subjuntivo e imperativo. (Hojas)
3. La narrativa. subgéneros: la epopeya, el cuento y la novela y sus elementos de análisis.
4. Cuento La lagartija de la panza blanca, de Yolanda Oreamuno.
5. La oración pasiva. Páginas: 130 ala 133, libro de gramática.
6. La poesía: características, figuras literarias y figuras de construcción.

 Objetivos:

1. Reconocer los accidentes del verbo.
2. Conjugar verbos siguiendo las indicaciones de sus modos y accidentes.
3. Reconocer verbos según su modo de conjugación.
4. Identificar los subgéneros de la narrativa y sus respectivos elementos de análisis.
5. Comprender el cuento La lagartija de la panza blanca, de Yolanda Oreamuno.
6.  Analizar el cuento La lagartija de la panza blanca, de Yolanda Oreamuno.
7. Reconocer oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
8. Analizar oraciones pasivas completas, incompletas y con "se".
9. Identificar las características de la poesía.
10. Reconocer figuras literarias y de construcción.

Temas de convocatoria, II periodo. Noveno

Temas:

1. Género literario ensayo: características y elementos de análisis  (cuaderno)
2. Ensayo Frida Kahlo. El mundo es una cama, de Rosa Montero. Hojas, cuaderno  y libro de literatura.
3. Morfología: componentes morfológicos de la oración (El artículo: definidos e indefinidos.; el sustantivo: concretos y abstractos con su respectiva clasificación; el adjetivo: calificativo y demostrativo y sus respectivas clasificaciones). Cuaderno.
4. El verbo y sus accidentes: Accidentes: Género: masculino y femenino; persona: yo-tú, él- ella, nosotros, vosotros, ellos- ellas; número: singular o plural y tiempo: pretérito, presente y futuro. (Cuaderno)
5. Complementos verbales: directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
6. Oración transitiva, intransitiva y copulativa.

 Objetivos:

1. Establecer las características del género literario ensayo.
2. Identificar los elementos de análisis del género ensayo.
3. Comprender el ensayo Frida Kahlo. El mundo es una cama, de Rosa Montero.
4. Analizar el ensayo Frida Kahlo. El mundo es una cama, de Rosa Montero.
5. Reconocer los principales componentes de la oración en español.
6. Analizar morfológicamente oraciones estableciendo su respectiva clasificación.
7. Identificar la conjugación de los verbos según sus accidentes.
8. Conjugar verbos siguiendo la estructura de sus accidentes.
9. Identificar los complementos verbales directo, indirecto, circunstancial y predicativo.
10. Analizar oraciones para el reconocimiento de complementos verbales.
11. Identificar oraciones transitivas, intransitivas y copulativas.
12. Analizar oraciones transitivas, intransitivas y copulativas.

Temas de convocatoria, II periodo. Octavo

Temas:

1. Ortografía, usos de las letras b y v; c, s y z
2. El teatro.
3. Obra teatral Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
4. Los pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
5. Los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.
6. Las preposiciones.
7. Cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
8. Las conjunciones

 Objetivos:

1. Completar palabras con las letras  b y v; c, s y z
2. Reconocer el origen del teatro, sus características, elementos y subgéneros.
3. Comprender la obra teatral Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
4.  Analizar la obra Magdalena, de Ricardo Fernández Guardia.
5. Reconocer los pronombres personales.
6. Distinguir pronombres personales, sus accidentes y modificadores.
7. Reconocer los pronombres demostrativos.
8. Distinguir los pronombres demostrativos, sus accidentes y modificadores.
9. Completar frases con la preposición correcta.
10. Comprender el cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
11.  Analizar el cuento Un escándalo en Bohemia, de Sir Arthur Conan Doyle.
12. Reconocer los tipos de conjunciones.