Fecha:
Jueves
19 de mayo
Valor:
20%
Temas:
- Movimientos literarios. Neorrealismo y
Posneorrealismo. Pp. 31 a la 37.
- Usos
de las letras b y la v y z y s. Pp. 146
a la 152
- La preposición y
las conjunciones. Pp. 166 a la 169.
- Descripción técnica. Pp. 72 a la 75
Objetivos:
- Identificar las principales características
de los movimientos literarios Neorrealismo y Posneorrealismo.
- Reconocer los usos de las letras b y v y z y
s.
- Completar palabras con los usos de las letras
b y v y z y s.
- Reconocer el uso correcto de las reposiciones.
- Identificar la función de las conjunciones.
- Establecer el concepto y características de la
descripción técnica.
- Elaborar una descripción técnica.
Fecha:
Jueves
19 de mayo
Valor:
20%
Temas:
- La tilde diacrítica.
- La poesía: características, rima, métrica (licencias
poéticas), figuras literarias y de construcción.
- Poema: Romance
sonámbulo, Federico García Lorca.
- Vocabulario: Sinónimos y Antónimos.
Objetivos:
- Emplear correctamente la tilde diacrítica.
- Reconocer las características del género
literario poesía; así como también sus elementos.
- Comprender el poema Romance sonámbulo, Federico García Lorca.
- Analizar el poema Romance sonámbulo, Federico García Lorca.
- Establecer sinónimos y antónimos.
Fecha:
Martes 17 de mayo
Valor:
15%
Contenidos:
- La
sílaba y las reglas de división silábica: hiato, diptongo y triptongo.
(Cuaderno)
- Cuento: El almohadón de plumas, de Horacio
Quiroga.
- Ley del hiato.
- Uso
de la letra mayúscula.
Objetivos:
- Reconocer
las reglas de división silábica en palabras.
- Clasificar palabras en hiato, diptongo y
triptongo.
- Comprender el cuento El almohadón de plumas,
de Horacio Quiroga.
- Analizar el cuento El almohadón de plumas, de
Horacio Quiroga.
- Identificar la ley del hiato en diversas palabras.
- Reconocer los usos de las mayúsculas y su
correcta utilización.
Fecha:
Lunes 16 de mayo
Valor:
20%
Temas:
- Formación de palabras. (Cuaderno)
- Verbos
regulares e irregulares. (Cuaderno)
- Acentuación:
Acento prosódico y acento ortográfico y Clasificación de las palabras según su
acento (agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
Objetivos:
- Reconocer los tipos de formación de palabras.
- Clasificar palabras según su proceso de
formación.
- Reconocer verbos regulares e irregulares.
- Clasificar verbos en regulares e irregulares.
- Distinguir acentos prosódicos y acentos
ortográficos.
- Clasificar palabras según su acento (agudas,
graves, esdrújulas y sobreesdrújulas)
Fecha:
Martes 17 de mayo
Valor:
20 %
Temas:
- Grupo Nominal y grupo verbal. (Cuaderno)
- La
poesía: características, rima, métrica, figuras literarias y de construcción. (Cuaderno)
- Movimientos literarios: Vanguardismo y
Generación del 27.
- Poemas: Deseo
y Sueño, de Federico García Lorca.
Objetivos:
- Reconocer grupos nominales y grupos verbales.
- Identificar características y elementos de
análisis del género literario poesía.
- Establecer características de los movimientos
literarios: Vanguardismo y Generación del 27.
- Comprender los poemas Deseo y Sueño, de Federico García Lorca.
- Analizar los poemas Deseo y Sueño, de Federico García Lorca.